企業(yè)培訓(xùn)對(duì)個(gè)人、企業(yè)和社會(huì)的價(jià)值

企業(yè)培訓(xùn)是指企業(yè)或針對(duì)企業(yè)開展的一種提高人員素質(zhì)、能力、工作績(jī)效和對(duì)組織的貢獻(xiàn)，而實(shí)施的有計(jì)劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動(dòng)。針對(duì)于企業(yè)培訓(xùn)，每個(gè)企業(yè)都有著自己獨(dú)特的方式方法，但對(duì)于短時(shí)間不見成效的培訓(xùn)來說，很多企業(yè)做著做著就皮了，更有幾年都沒有進(jìn)行過企業(yè)培訓(xùn)的企業(yè)。那么，企業(yè)培訓(xùn)對(duì)個(gè)人、對(duì)企業(yè)有什么價(jià)值呢？同時(shí)能為社會(huì)創(chuàng)造什么價(jià)值呢？
01、企業(yè)培訓(xùn)對(duì)個(gè)人的意義
企業(yè)培訓(xùn)，更注重當(dāng)下的應(yīng)用，同時(shí)企業(yè)培訓(xùn)有“終身”和“全面”的特征。所以企業(yè)不得不提供持續(xù)培訓(xùn)，個(gè)體必須終身學(xué)習(xí)。
人的成功除了大學(xué)的通識(shí)教育，企業(yè)傳統(tǒng)上提供的特定職業(yè)技能之外，時(shí)間管理、項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力、情商等“軟”技能，對(duì)成功的作用一點(diǎn)都不軟。普通家庭環(huán)境沒有從小為孩子做軟性技能訓(xùn)練，即便考上清華和藍(lán)翔也沒有相關(guān)訓(xùn)練，而企業(yè)的員工培養(yǎng)，幫助大量普通家庭出身的員工，在出了校門以后，一點(diǎn)一點(diǎn)地形成全面的能力。可以說，大批企業(yè)通過全面技能培養(yǎng)，幫助最廣泛的人群全面發(fā)展，提升了全社會(huì)勞動(dòng)大軍的人力資源價(jià)值。
02、企業(yè)培訓(xùn)對(duì)企業(yè)的價(jià)值
個(gè)體能力提升了，對(duì)提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力有一定意義。但還有一個(gè)更大的意義：通過塑造集體意志和組織能力，滿足企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的需要。
什么是“組織能力”呢？組織能力是企業(yè)獨(dú)特的、能為客戶帶來價(jià)值、優(yōu)于對(duì)手的，且不依賴于個(gè)別人的能力。
企業(yè)培訓(xùn)既用來培養(yǎng)員工的個(gè)人技能，其實(shí)還可以有更大的作用，那就是形成集體意志，也就是企業(yè)文化，后者尤其重要，尤其要從企業(yè)還不大的時(shí)候開始做。
03、企業(yè)培訓(xùn)對(duì)社會(huì)的意義
人在企業(yè)中，企業(yè)在社會(huì)里。三者是有機(jī)整體，當(dāng)政府、企業(yè)、個(gè)人都選取整體視角審視，企業(yè)培訓(xùn)對(duì)所有利益相關(guān)方就是三贏。
當(dāng)今社會(huì)，隨著不確定性增加，企業(yè)兼并重組轉(zhuǎn)型頻繁發(fā)生，扁平化、去中心化、業(yè)務(wù)迭代等等。讓人動(dòng)起來。適當(dāng)?shù)牧鲃?dòng)促進(jìn)組織新陳代謝。人是生于憂患、死于安樂，而組織是生于開放、死于封閉。
在契約關(guān)系下，公司提供工作保障來換取員工忠誠(chéng)。企業(yè)對(duì)員工無法提供職業(yè)保障，就不要期待員工對(duì)企業(yè)無條件忠誠(chéng)了。在這種社會(huì)環(huán)境下，職業(yè)大軍普遍存在職業(yè)焦慮、中年危機(jī)。
社會(huì)和企業(yè)需要幫助員工們具有自我職業(yè)發(fā)展能力，并時(shí)刻準(zhǔn)備重塑自我，以跟上變革步伐。與此同時(shí)，企業(yè)才能放下包袱輕裝前進(jìn)，果斷地形成人才發(fā)展通道、做到熵減。相反，如果沒有社會(huì)和企業(yè)在增加員工可雇用性方面形成配套支持，那么企業(yè)家們通過建立開放性人力資源系統(tǒng)來保持組織競(jìng)爭(zhēng)力的努力，就勢(shì)必導(dǎo)致普遍性的敬業(yè)度下降，而且形成社會(huì)問題。
企業(yè)面臨的問題，最有效的解決手段是調(diào)整戰(zhàn)略、架構(gòu)、流程、制度和工具?？颗嘤?xùn)解決企業(yè)問題既緩慢又不經(jīng)濟(jì)。咨詢公司和內(nèi)部的主題專家比培養(yǎng)外行學(xué)員來得更快更有效。所以，培養(yǎng)人和出成果是兩個(gè)不同的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)不同目標(biāo)的路徑不一樣。與其硬著頭皮用“實(shí)際成果”評(píng)價(jià)培訓(xùn)，不如認(rèn)真地解決如何評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果、評(píng)價(jià)技能、評(píng)價(jià)人才培養(yǎng)的有效性問題，讓老板們看到不一樣的價(jià)值。綜上所述，對(duì)學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果的直接評(píng)價(jià)，是提升企業(yè)培訓(xùn)效果，提高投入產(chǎn)出比的關(guān)鍵抓手。
作為行業(yè)企業(yè)管理解決方案提供商，百衲維遠(yuǎn)將企業(yè)培訓(xùn)、沙盤模擬管理和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理技術(shù)融會(huì)貫通，為企業(yè)提供領(lǐng)導(dǎo)力專業(yè)化的產(chǎn)品服務(wù)，包括企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、企業(yè)沙盤模擬等理論實(shí)踐雙驅(qū)動(dòng)的產(chǎn)品體系，滿足企業(yè)管理的全場(chǎng)景需求，覆蓋了組織中企業(yè)萌芽期、生存期、發(fā)展期、成熟期、衰退期和蛻變期的全生命周期，并使得管理者突破自我束縛跨越到企業(yè)層面的建設(shè)。